Afgelopen maand ben ik weer veel trainingen gestart. Erg leuk. Ik kom op allerlei verschillende locaties. Basisscholen, het VO, een samenwerkingsverband, peuterspeelzaalorganisatie en een ZMLK. Het bijzondere is, dat ik hierdoor opnames te zien krijg van peuters t/m middelbare scholieren in allerlei settings. En overal proberen begeleiders/leraren zo goed mogelijk af te stemmen op de…
Ontwikkelingsgerichte interactie Soms vind je ineens een pareltje. Zo vond ik het ABC of Love van professor dr. Pnina Klein*. In de jaren ’90 een Belgische pionier in interactievaardigheden van opvoeders én het maken van opnames ervan om de interactie verder te ontwikkelen. Haar zienswijze inspireerde en raakte me. De nadruk ligt in haar visie…
Handboek beeldbegeleiding in het onderwijs / PICA Toen uitgeverij Pica me belde om te vertellen dat de eerste druk van De leraar in beeld bijna was uitverkocht was ik heel blij. Erg leuk om te horen dat zoveel mensen dit handboek van de beeldbegeleiding hebben. Het gebruiken van beeldmateriaal bij de ontwikkeling van (aankomende) leraren…
De laatste tijd hoor je vaak de term ‘slow teaching’ vallen. Op de site van uitgeverij Pica lees ik dat ‘slow teaching’ draait om het langzaam en geleidelijk overdragen van leerstof zodat die in het lange termijngeheugen wordt opgeslagen. Een belangrijk onderdeel is daarbij de presentatie van de leerstof. Marcel Schmeier schreef er een mooi…
Fijn dat mijn boek ‘De leraar in beeld’ zoveel gelezen wordt en zo goed verkocht is. Veel lezers gaven aan dat het boek lekker helder geschreven en zeer praktijkgericht is. Het biedt echte handvatten om je te professionaliseren in het gebruik van opnames in het onderwijs. De uitgever is erg tevreden, en daarom komt er…
FOCUS: Zet je leerlingen centraal Wat kan het soms lastig zijn. Je bent starter in het onderwijs, en hebt je les goed voorbereid. Een belangrijke les. Want leerlingen moeten de stof beheersen voor hun proefwerk. Maar die ochtend is er plotseling iets voorgevallen op school. Een opstootje in de pauze. Je leerlingen komen opgewonden het…
Soms begrijp ik het niet. Studiedagen, workshops, artikelen, debatten, boeken. Wat wordt er toch veel geschreven en gepraat over onderwijs. Ik doe er regelmatig lustig aan mee. Maar wat levert het eigenlijk op? Ik bedoel voor de leerlingen! Wel of niet geïnspireerd door een mooie workshop en best wel interessante spreker op een studiedag gaan…
Onlangs volgde ik een sliptraining. Ik leerde er vooral goed kijken. Kijken naar het punt waar ik heen wilde tijdens het slippen. Dus niet naar de grote boom voor me, maar naar de wei erachter. Best lastig! In de training intrigeerde me het filmpje vooraf. Je zag een auto over een drukke weg rijden en…
Tranen in de ogen had de leraar na het bekijken van opnames van zichzelf voor de klas. ‘Het valt me zo mee’, zei ze. ‘Een opluchting’, zei een andere leraar na de beeldcoaching. Leraren starten vaak met beeldcoaching wanneer het minder lekker loopt in de groep. De oplossing wordt vaak gezocht in zaken als het…
Tranen in de ogen had de leraar na het bekijken van opnames van zichzelf voor de klas. ‘Het valt me zo mee’, zei ze. ‘Een opluchting’, zei een andere leraar na de beeldcoaching. Leraren starten vaak met beeldcoaching wanneer het minder lekker loopt in de groep. De oplossing wordt vaak gezocht in zaken als het…
Deze maand ben ik officieel geregistreerd als lerarenopleider in het register van de BRLO – Velon. En dat na bijna 30 jaar werkzaamheden in en om de Pabo!
Astrid Pragt en ik verzorgen donderdag 1 november in Den Bosch een workshop over ‘de kracht van beeldcoaching’ voor de LBBO. Dit ook nav ons artikel ‘Krachtgericht coachen met beeldopnames’ in het tijdschrift Beter Begeleiden van de LBBO. In de workshop gaan we met beeldmateriaal uit onze eigen praktijk aan de slag.
Wil je ook ontwikkelingsgericht coachen met beeld en anders leren kijken naar interactie? Meld je dan aan voor een van mijn trainingen. Of vorm zelf een groepje van 3 tot 5 personen. Ik ben dit jaar goed gestart met zes nieuwe trainingsgroepen. Super dat er steeds meer mensen met hart voor onderwijs de kracht van…
Krachtgericht coachen met opnames Voor het tijdschrift Beter Begeleiden schreef ik samen met Astrid Pragt het artikel ‘Krachtgericht coachen met opnames’. Met deze aanpak bieden we beeldbegeleiders handvatten om hun coaching te verdiepen. Ik verzorg intervisie/training voor ervaren beeldcoaches. Vorm zelf een groepje of meld je aan! https://www.beeldbegeleiding.com/training-beeldcoaching-beeld/ Zodra de digitale versie verschijnt, zal die op de…
De trainingsdata beeldcoaching voorjaar 2019 staan weer op de site! www.beeldbegeleiding.com, onder de kop ’trainingen’. Bijzonder aan de trainingen is dat iedereen vanaf bijeenkomst 1 kan werken aan eigen trajecten in de praktijk en werkt aan eigen persoonlijke doelen. Leren van en met elkaar wordt in de reviews door alle deelnemers heel erg gewaardeerd. Ik…
Coaching in het onderwijs: kies voor beeldcoaching! Beeldcoaching zet echt in beweging. De grote voordelen van het gebruik van opnames zijn: Je ziet jezelf in beeld en het effect van je gedrag: door de beelden kom je weer gemakkelijk ‘in het hier en nu’ van de klassensituatie. Je richt je focus gemakkelijk op succesvolle momenten:…
Eén klasbezoek aan een klas van je collega kan je al zoveel inspiratie geven. Maar soms is een klasbezoek wat lastiger te organiseren. Wat zou het leuk zijn als je dan een opname hebt van een les en die eens rustig kunt bekijken. Alleen of samen met je collega of in het team. Zo simpel!
Krachtgericht coachen Krachtgericht coachen (aanpak die ontwikkeld is door emeritus hoogleraar onderwijskunde Fred Korthagen) sluit naadloos aan bij de beeldcoaching. Het werd tijd om eens goed op een rij te zetten hoe je deze aanpak dan kunt integreren binnen de beeldcoaching. Samen met Astrid Pragt heb ik een artikel geschreven over krachtgericht coachen en beeldcoaching….
Op nummer 1? Als je leraren vraagt waarom ze in het onderwijs werken, zullen ze vrijwel allemaal zeggen dat ze graag het verschil voor kinderen maken. Als je ze vraagt naar hun kerntaak, zullen ze het ‘lesgeven aan en begeleiden van leerlingen’ op nummer 1 zetten. Hier zouden ze zich graag veel meer op willen…
In schooljaar 2018/2019 start ik met een nieuwe training voor beeldcoaches. Wil je je beeldcoaching aanscherpen en de punten op de i gaan zetten? Wil je dat in uitwisseling met andere ervaren beeldcoaches doen? Meld je dan aan bij deze training/intervisie: mobouwhuis@gmail.com Meer info
